1、 国家出台禁止在公共场所吸烟的有关规定主要保护的是：

A、 吸烟者

B、 不吸烟者

C、 吸烟场所

D、 普通人群

E、 敏感人群

B、 不吸烟者

1、 目前全世界的吸烟者估计有：

A、 3亿

B、 5亿

C、 7亿

D、 9亿

E、 11亿

E、 11亿

1、 世界无烟日是每年的

A、 4月7日

B、 5月31日

C、 9月30日

D、 6月26日

E、 10月31日

B、 5月31日

1、 吸烟史当今世界上最可预防的

A、 行为

B、 习惯

C、 早亡

D、 定型

E、 成瘾

C、 早亡

1、 烟草烟雾中主要有毒物质有一氧化碳、尼古丁和

A、 芳香烃

B、 烟焦油

C、 黄曲霉素

D、 氮氧化物

E、 酚类化合物

B、 烟焦油

1、 烟草中能导致成瘾的物质是：

A、 尼古丁

B、 烟焦油

C、 重金属

D、 醛酸类

E、 吲哚必定

A、 尼古丁

1、 咨询者既要注意咨询对象的名誉，也要保护其隐私权说的是：

A、 如实信信赖原则

B、 整体性原则

C、 发展性原则

D、 保密性原则

E、 预防性原则

D、 保密性原则

1、 健康咨询的成功与否很大程度上取决于：

A、 咨询者对咨询对象施加影响

B、 咨询者发挥主体作用

C、 咨询者的交流技巧

D、 咨询对象可以有意见

E、 咨询者遵守执业道德

C、 咨询者的交流技巧

1、 健康咨询的5A模式的第一步是：

A、 咨询者对咨询对象的诊断

B、 咨询对象倾诉自己的感受

C、 咨询者评估咨询对象的问题

D、 咨询者明确咨询目标

E、 咨询者制定咨询方案

C、 咨询者评估咨询对象的问题

1、 健康教育的核心问题促使个体或群体改变

A、 不健康的观念

B、 不健康的行为

C、 危害健康意识

D、 不良习惯

E、 促进健康的行为

B、 不健康的行为

1、【渥太华宣言】中确定了健康促进的基本策略有倡导、增权和

A、 教育

B、 传播

C、 协调

D、 干预

E、 动员

C、 协调

1、 健康教育是：

A、 注重知识传播和信息扩散

B、 重点在态度和信念的转变

C、 针对“知-信-行”改变的一系列活动

D、 注重社会动员、倡导和协调工作

E 、注重提供政策和环境支持

C、 针对“知-信-行”改变的一系列活动

1、 健康促进的基本内涵包括了

A、 知识传播与发展个人技能

B、 行为改变和社会环境改变

C、 健康教育与环境支持改变

D、 健康教育与经济环境改变

E 、发挥健康潜能与政策改变

C、 健康教育与环境支持改变

1、 政府出资在社区安装各种运动器材属于健康促进活动领域的

A、 发展个人技能

B、 创造健康支持环境

C、 开发社区资源

D、 增强社区能力

E、 社区健康干预

B、 创造健康支持环境

1、 在三级预防观念上，健康促进更注重的是：

A、 一级预防

B、 二级预防

C、 三级预防

D、 超前预防

E、 干预预防

A、 一级预防

1、 健康促进被认为主要的是一种

A、 理想

B、 战略

C、 方式

D、 手段

E、 干预

B、 战略

1、 不属于健康促进活动领域的是：

A、 创造健康支持环境

B、 发挥社区资源

C、 发展个人技能

D、 调整卫生服务方向

E、 增强社区能力

B、 发挥社区资源

1、 健康促进的核心策略是：

A、 增加赋权

B、 部门协调

C、 社会动员

D、 宣传倡导

E、 鼓动传播

C、 社会动员

1、 健康促进的基本内涵除了个体和群体的行为改变外，还包括：

A、 政策行为的改变

B、 环境支持的改变

C、 经济法规的改变

D、 社区环境的改变

E、 自然环境的改变

B、 环境支持的改变

1、 社会认知理论中的自我效能概念是：

A、 在观察者观察别人的行为及别人因此得到强化的情景下发生的的

B、 是个体对执行并坚持某特定行为并克服困难的信心

C、 个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称

D、 个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用

E、 一个人对执行某一特定行为的自我调节能力

B、 是个体对执行并坚持某特定行为并克服困难的信心

1、 社会认知理论中的相互决定论概念是：

A、 在观察者观察别人的行为及别人因此得到强化的情景下发生的

B、 是各异对执行并坚持某一行为活动的能力的自信

C、 个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称

D、 在个体、行为及环境三者之间的、动态的相互作用

E、 发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力

D、 在个体、行为及环境三者之间的、动态的相互作用

1、 社会认知理论中的观察学习概念是：

A、 在观察者观察其他人的行为及别人因此得到强化的情景下发生的

B、 是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信

C、 个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称

D、 个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用

E、 发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力

A、 在观察者观察其他人的行为及别人因此得到强化的情景下发生的

1、 社会认知理论的代表人物是：

A、 斯金纳

B、 班杜拉

C、 马斯洛

D、 弗洛伊德

E、 华生

B、 班杜拉

1、 成功戒烟10个月的男性，虽然最近情绪压抑但坚持不吸烟，其在行为阶段变化模式中所处的阶段是：

A、 意图

B、 打算

C、 准备

D、 行动

E、 维持

B、 打算

1、 一吸烟者已经戒烟一个月，其在行为阶段变化模式中所处的阶段是：

A、 无意图

B、 意图

C、 准备

D、 行动

E、 维持

D、 行动

1、 一吸烟者已经成功戒烟8个月，这一阶段的主要目标是：

A、 继续提供治疗指导

B、 维持成果防止复吸

C、 讨论防止复吸方案

D、 支持自我行为控制

E、 减少诱惑减轻痛苦

B、 维持成果防止复吸

1、 很多人感到了“吸烟的危害”，但对戒烟顾虑多，这在健康信念模式反应的是：

A、 感知到严重性

B、 知觉到易感性

C、 知觉到改变的好处

D、 感知到改变的障碍

E、 知觉到改变的效果

D、 感知到改变的障碍

1、 很多人尝试戒烟，但终因不相信自己有能力戒烟而失败，说明：

A、 提示因素少

B、 自我效能低

C、 意愿不坚决

D、 行为改变难

E、 效果不肯定

B、 自我效能低

1、很多人感到了“吸烟的危害”，但对戒烟顾虑多，这在健康信念模式反映的是：

A、 感知到严重性

B、 知觉到易感性

C、 知觉到改变的好处

D、 感知到改变的障碍

E、 知觉到改变的效果

D、 感知到改变的障碍

1、人们对于某种疾病严重性的看法是：

A、 知觉到危险性

B、 知觉到严重性

C、 知觉到易感性

D、 后果严重性认识

E、 行为改变的障碍

B、 知觉到严重性